عدد الزيارات: 1٬372 من أهم الوثائق التي يجب ان يضمها الملف التربوي لاستاذ(ة) اللغة الفرنسية fréquentation mensuelle يمكنكم التعديل على الوثيقة حسب الحاجة. [button color=”red” size=”small” link=”http://1drv.ms/1hP8Dem” target=”blank” ]تحميل بصيغة وورد او PDF[/button]
اقرأ المزيد
عدد الزيارات: 1٬031 من أهم الوثائق التي يجب ان يضمها الملف التربوي لاستاذ(ة) اللغة الفرنسية coopérative de classe يمكنكم التعديل على الوثيقة حسب الحاجة [button color=”red” size=”small” link=”http://1drv.ms/1hP7ALq” target=”blank” ]تحميل الوثيقة بصيغة وورد[/button] [button color=”red” size=”small” link=”http://1drv.ms/1Vs5Xl6″ target=”blank” ]تحميل بصيغةPDF[/button]
اقرأ المزيد
عدد الزيارات: 845 نموذج وثيقة المستفيدون من المطعم المدرسي يمكنكم التعديل على الوثيقة حسب الحاجة او اطلبوا التعديل عبر زر اتصل بنا . [button color=”red” size=”small” link=”http://1drv.ms/1hP7X8F” target=”blank” ]تحميل بصيغة وورد[/button] [button color=”red” size=”small” link=”http://1drv.ms/1hP8aca” target=”blank” ]تحميل بصيغة pdf[/button]
اقرأ المزيد
عدد الزيارات: 3٬752 النموذج المستوى I الرياضيات الجذاذة رقم: الموضوع: التواصل حدا بحد الكفايات الأساسية:ترييض وضعيات بسيطة تتطلب عمليات حسابية بسيطة الكفايات النوعية: مقارنة مجموعتي أشياء الأهداف:ادراك مفهوم العلاقة (أقل من..أكثر من…بقدر……) الأدوات الديداكتيكية: خشيبات أقراص لوحة ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ (1) تنظيم الفصل عمل جماعي في القسم (2)الوضعية المقترحة والتوجيهات: نفسح المجال أمام المتعلمين للقيام بتوزيع بعض الأدوات وملاحظة ما يترب عن ذاك التوزيع, مثلا: ـ توزيع 5 أقلام على 4 أطفال ـ توزيع 6 دفاتر على 7 أطفال ـ توزيع 5 ألواح على 5 أطفال (3)الاستثمار الجماعي تناقش كل حالة على…
اقرأ المزيد
عدد الزيارات: 2٬901 النموذج المستوى المكون الموضوع الجذاذة الأول التربية ارقام و ادوات مدرسية 6 الهدف التربوي:تعرف اشكال هندسية وتوظيفها في انشطة التبليغ و التواصل. الهدفالفني: تعرف التلميذ النقط المنظمة,المكتفة,الموحدةالشكل المغيرة اللون. المواد والأدوات: الكراسة, ارقام مجسمة, الواح, قلم الرصاص,ممحاة,مبراة,محفظة,دفت دفتر اوكتاب… المراحل سير الدرس تمهيـــــــــــــــــــــد: الملاحظــــــــــــة: الاكتشـــــــــــاف : التمـــــــــــــــــرين: الانجــــــــــــــــــاز: تقويم اجمالي: ضبط التعثرات: – يحفز الاستاذ التلاميذ على تذكر: النقط الموحدة الشكل والمغيرة اللون من خلال الاسئلة التالية:- ارسم خطين متناظرين بالنقط؟- اذكر شكلين متناظرين؟(جناحا فراشة,دفتا دفتر…)– يطلب الاستاذ من…
اقرأ المزيد