النموذج
الوحــــــــــــدة | المكـــــــــــــون | الأسبـــــــــوع | الحصص | الموضوع | الجـــــــــذاذة |
التربيــــــــــــــة الإسلاميــــــــة | الأداب الإسلاميــــــــة | 18و19و20 | 1 ـ 2-3 | التيمــــــــــــــــن |
الكفاية الأساسية: معرفة القيم الإسلامية.
الكفايات النوعية: 1- تطبيق خلق التيمن. 2- التعود على التيمن.
الوسائل التعليمية: الحوار- الشرح- التشخيص- الاستشهادات- السبورة- صور- رسوم- وثائق.
الأسابيع |
الحصص | المراحل | الإنجــــــــــــــــــــــــــــازا ت | |
18
|
1
|
الانطلاق
|
تقويم تشخيصي
تعريف بالنشاط المقترح
|
ـ تمهيد: يسترجع المتعلمون مكتسباتهم بواسطة أسئلة تشويقية يختارها المدرس للوقوف على عبارة (التيمن).
– بماذا تأكل؟ آكل باليد اليمنى. – بماذا تسلم على صديقك؟ أسلم على صديقي باليد اليمنى. – عندما نريد الدخول إلى المسجد، بماذا ندخل؟ أدخل برجلي اليمنى ثم بعدها الرجل اليسرى. تحديد المسار: 1 ـ انطلاقا من الآية:”فأما من أوتي كتابه بيمينه فسوف يحاسب حسابا يسيرا وينقلب إلى أهله مسرورا” – الانشقاق- 17- يستنبط المدرس من المتعلمين البدء بالجهة اليمنى ، بمعنى ابتداء الأفعال باليمين: اليد اليمنى، الرجل اليمنى، الجانب الأيمن
ـ إخبار: يصف المدرس للمتعلمين مظاهر التيمن بلغة بسيطة: * الابتداء بالمصافحة بمن على اليمين. *الأيمن فالأيمن عند تقديم طعام او شراب. * الابتداء بالجهة اليمنى في السلام عند الصلاة. ـ تحفيز: مطالبة المتعلمين بتعداد مجالات التيمن، مثل: * الاضطجاع على الجنب الأيمن(عند بداية النوم) * الأكل والشرب باليد اليمنى. *الأخذ والعطاء باليد اليمنى. * المصافحة باليد اليمنى. * عند لبس الثياب تقديم اليد اليمنى. * عند لبس حذاء تقديم الرجل اليمنى. |
19
|
2 |
البناء | عرض النموذج
تصحيح المسار |
ـ تمهيد: يجيب المتعلمون عن أسئلة مثل:
ـ بماذا تصافح صديقك؟ باليد اليمنى. – بماذا تبدأ السلام عندما تنتهي من الصلاة؟ بالجهة اليمنى – ماذا تضع على فمك عند التثاؤب؟ أضع اليد اليمنى. ـ تقديم:- بماذا تبدأ الوضوء والغسل والتيمم؟ أبدأ باليمين. يثبت المدرس نص الحديث مشكولا ويقرؤه على المتعلمين: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: “إذا أكل أحدكم فليأكل بيمينه، وليشرب بيمينه، فإن الشيطان يأكل بشماله ويشرب بشماله” رواه الترميذي ـ شرح: يتخلل القراءات الفردية للمتعلمين: أكل: تناول الطفل طعام الغذاء. بيمينه: بيده اليمنى. بشماله: بيده اليسرى. يشرب : يشرب الولد كأس الحليب. ـ تصحيح: ـ يحث المدرس المتعلمين إلى عدم إغفال توجيه الأكل والشرب والأخذ والعطاء والمصافحة باليد اليمنى. ـ اتفاق: يناقش المدرس ويحاور المتعلمين للوقوف على مايلي: * يكون التيمن في الوضوء والأكل والشرب ودخول المسجد والسلام والغسل.
|