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Fiches mon livre de français

Fiches mon livre de français

النموذج

 

Expression et communication

Compétence de communication : Faire sa toilette (2)    Séquence : 10                                                                            

Maman : Mounir ou es tu ?

Mounir : Je suis dans la salle de bain.

Maman :Tu t’es bien lavé ?

Mounir : Bien sur,Maman !

Maman : Prends la serviette et essuie-toi bien avant de t’habiller !

Mounir : D’accords,Maman !

 

Elément déclencheur :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Séance :1

 

 

1- PHASE DE SENSIBILISATION ET DE FAMILIARISATION :

Etape d’observation et de découverte :

            a)Observation libre :

Inviter les élèves à observer les images de la page 48 du livret.

  b)Observation dirigée et découverte :

Montrer les images l’une après l’autre et poser les questions :

Montrer la salle de bain.

Qu’est-ce que vous voyez sur cette image ? Ou est Mounir ?

Montrer la baignoire.

Qu’est ce qu’il y a dedans ?

Montrer la tete de Mounir.

Qu’est ce qu’il y a sur la tete de Mounir ?

Est-ce que mounir est dans la baignoire ?Montrer le short.Que porte Mounir ?

 

2-   PHASE D’ECOUTE ET D’ IMPREGNATION :

          Etape de présentation , d’explication et de contrôle de la compréhension :

            a)Présentation : (Visualisation et oralisation de la saynète,2fois)

            b) explication : par des questions judicieusement posées expliquer les répliques de

la saynète.

Qui est-ce ? Que dit-elle ?

Est-ce que la maman sait ou est Mounir ?

X, ou es-tu ?et ou –est le directeur ? est ce que Mounir est dans la cuisine ?

Que fait Mounir dans la salle de bain ?

 c) Contrôle de la compréhension :

Poser des questions directes,simples et précises pour controler si les élèves ont

bien compris la saynète.recourir aux images en cas de besoin.

Que fait la maman ? ou est mounir ? que fait il dans la salle de bain ?

 

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