جذاذات في رحاب الاجتماعيات كاملة شكل آخر المستوى الرابع

المستوى: الرابع                             الاجتماعيات
 ر.
المذكرة:

المادة:    التربية على المواطنة                                         المرجع: كتاب المعلم

عنوان
الدرس: أقدر الآخر كما هو ( أحترم اختلافه عني )

الأهداف :       –  تعرف و تقدير
الاختلاف في العقيدة و في لون البشرة.

                       –  التحقق من مواقف التلاميذ اتجاه
المعاقين.

الدعامات

    الأنشطــــــة الديداكتيكية والإنجازات

المخزون
المعرفي

  الوثيقة 1 – 2 –

 3 – 4 – 5

  الوثيقة 1 – 2 – 3

          6

  الوثيقة 5

   الوثيقة 4

–
إلقاء أسئلة حول مكتسبات الدرس السابق
.ثم طرح إشكالية الدرس : لماذا يجب أن نحترم الأخر كما هو ؟

ملاحظة
الوثائق : 1 – 2 – 3 – 4 – 5 ، ثم ذكر موضوع كل وثيقة : 1 – 2 – 3 : أماكن
مختلفة للعبادة .

 الوثيقة 4 : عائشة وأحمد أخوان يحبان بعضهما
كما يقدران الآخرين

الوثيقة
5 : أطباء جراحون يقومون بعملية جراحية .

النشاط “أ”:

توجيه
التلاميذ لملاحظة الوثائق 1 – 2 – 3 ، و استنتاج ما يلي:

–
ديانة الطفل و أبيه في الوثيقة رقم 1
: الإسلام .

–
ديانة الطفل و أبيه في الوثيقة
رقم2  : المسيحية .

–
ديانة الطفل و أبيه في الوثيقة
رقم  3 : اليهودية .

–
دعوة التلاميذ لقراءة الآية الكريمة [
الآية 46 من سورة العنكبوت رقم 6 ] ومعرفة القصد من أهل الكتاب ، ثم تحديد
الخصائص المشتركة بين المسلمين وأهل الكتاب للتوصل إلى الكيفية التي أمر الله
المسلمين أن يعاملوا بها أهل الكتاب .

النشاط”ب”

–
ملاحظة الوثيقة 5 و ذكر أن الأطباء
يختلفون من حيث البشرة

–
التوصل إلى أنه ينبغي احترامهم رغم
اختلاف لون بشرتهم .

النشاط “ج”     ملاحظة الوثيقة 4 و الإجابة كالآتي :

–
يحب أحمد والده ويقدره لأنه والده
ويعتني بتربيته .

–
يقدر أحمد طبيبته لأنها تقوم بمعالجته
.

–
يقدر أحمد أستاذته لأنها تقوم بتربيته
وتعليمه .

–
تحب عائشة أباها ، كما تقدر طبيبتها و
أستاذتها .

النشاط”أ” : استخراج العبارة
الصحيحة ، وهي : العبارة الثانية .

النشاط”ب” ذكر الجملة
الصحيحة وهي: الجملة الثانية .

 – تكوين ملخص مركز يتمحور حول معرفة تقدير
الآخرين ….

–
الاحتفاظ بثلاث مفاهيم أساسية : الكنيسة ، البيعة ، المعاق .