Ce module constitue un approfondissement de la
didactique du FLE (Français Langue Etrangère) à l’école primaire, envisagée
dans une perspective globale communicationnelle et actionnelle.
Tout en étant conscient de
leurs limites, les unités qui
constituent ce module sont pensées de manière à ce qu’elles offrent aux formés
des possibilités d’être dans de véritables situations de réflexion, de
construction et de production. Elles visent essentiellement à permettre aux
professeurs de français de se poser et
de poser des questions, d’interagir, de porter un regard critique sur les
pratiques pédagogiques de clas ......
