1
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2 |
La famille et les amis |
Identifier et s’identifier |
La famille Alami Un nouvel ami |
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3 |
L’école |
Saluer et remercier |
La rentrée Dans la cour de recréation |
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2 |
4 |
Faire son marché les |
Enumérer et conter |
Le marché de mon village à table |
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5 |
Les jeux de société |
Exprimer un désir, un souhait |
La poupée de mouna un jeu intelligent |
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3 |
6 |
Les sports (1) |
Exprimer l’appartenance |
La course cycliste le prof de gym |
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7 |
Les sports (2) |
Se repérer dans l’espace |
Questions pour un champion au gymnase |
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8/9 séquence |
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4 |
10 |
La météo |
Donner un ordre |
L’orage Le temps qui fera |
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11 |
La nature et les animaux |
Donner un conseil |
Le lion et le ras Le soleil du printemps |
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5 |
12 |
Les travaux des champs |
Demander l’autorisation |
Fellous. Le poussin fantastique 1et2 |
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13 |
La ville |
Comparer |
La ville Les écrits dans la ville |
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6 |
14 |
La société |
Exprimer une invitation : accepter /refuser |
Une bonne action Charte des droits de l’enfant |
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15 |
La maladie |
Exprimer un sentiment |
Le mal de gorge d’Aline/ Des dents pour la vie |
التوزيع السنوي المفيد في الرياضيات و mes apprentissages المستوى الرابع
مقتطف من الوثيقةالتوزيع السنوي المفيد في الرياضيات و mes apprentissages المستوى الرابع
مقتطف من الوثيقة