المستوى الاول

النموذج المستوى I الرياضيات الجذاذة  رقم: الموضوع: التواصل حدا بحد الكفايات الأساسية:ترييض وضعيات بسيطة تتطلب عمليات حسابية بسيطة الكفايات النوعية: مقارنة مجموعتي أشياء الأهداف:ادراك مفهوم العلاقة (أقل من..أكثر من…بقدر……) الأدوات الديداكتيكية: خشيبات أقراص  لوحة ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ (1) تنظيم الفصل عمل جماعي في القسم (2)الوضعية المقترحة والتوجيهات: نفسح المجال أمام المتعلمين للقيام بتوزيع بعض الأدوات وملاحظة ما يترب عن ذاك التوزيع, مثلا: ... أكمل القراءة »

النموذج المستوى المكون الموضوع الجذاذة الأول التربية ارقام و ادوات مدرسية 6 الهدف التربوي:تعرف اشكال هندسية وتوظيفها في انشطة التبليغ و التواصل. الهدفالفني: تعرف التلميذ النقط المنظمة,المكتفة,الموحدةالشكل المغيرة اللون. المواد والأدوات:  الكراسة, ارقام مجسمة, الواح, قلم الرصاص,ممحاة,مبراة,محفظة,دفت دفتر اوكتاب… المراحل سير الدرس تمهيـــــــــــــــــــــد:   الملاحظــــــــــــة:         الاكتشـــــــــــاف  :     التمـــــــــــــــــرين: الانجــــــــــــــــــاز: تقويم اجمالي: ضبط التعثرات:   ... أكمل القراءة »

النموذج المادة      : القرآن الكريم                                          المستوى      :  الأول ابتدائي            الموضوع :  سورة الفاتحة                                        المدة الزمنية :  30 د × 2            الحصة    :   1- 2                                                      رقم الجذاذة   :            الأهداف  : -القدرة على ترتيل وحفظ سورة الفاتحة – فهم معاني مفردات السورة – التعرف على أن سورة الفاتحة              هي يفتتح بها القرآن وهي التي تقرأ ي كل ركعة ... أكمل القراءة »

النموذج المستوى المكون الموضوع الجذاذة الأول التربية ارقام و ادوات مدرسية 6 الهدف التربوي:تعرف اشكال هندسية وتوظيفها في انشطة التبليغ و التواصل. الهدفالفني: تعرف التلميذ النقط المنظمة,المكتفة,الموحدةالشكل المغيرة اللون. المواد والأدوات:  الكراسة, ارقام مجسمة, الواح, قلم الرصاص,ممحاة,مبراة,محفظة,دفت دفتر اوكتاب… المراحل سير الدرس تمهيـــــــــــــــــــــد:               الملاحظــــــــــــة:         الاكتشـــــــــــاف  :       ... أكمل القراءة »

النموذج المستوى الآول ابتدائي الوحدة الطفل والمدرسة المكون التعبير الأسبوع الأول الموضوع في مدرسة توتو الحصص 1 – 2 – 3   ح 1 : أستمع وأعبر ح2 : أستعمل وأبني ح 3 : أركب وأحول مراحل أنشطة مراحل أنشطة مراحل أنشطة – تمهيد     تسميع   – أسئلة     الفهم             – حوار ملاحظة ... أكمل القراءة »

النموذج المستوى 1 النشاط العلمي الجذاذة رقم: الحصة الثالثة: ماذا أعرف عن الأشياء من خلال أصواتها؟   الكفايات:  إغناء الرصيد المعرفي والثقافي   الأهداف: ___تعرف الأصوات والتمييز بينها ___يتعرف حاسة السمع كمصدر  لتمييز الأصوات ___ الاهتمام بوقاية الأذن من الأمراض   المحتوى: بأذني أسمع وأتعرف الأصوات  الأدوات الديداكتيكية: ساعة منبهة, جرس ,   التهيئة: طرح مشكل أو سؤال يرتبط بحاسة ... أكمل القراءة »

النموذج الوحــــــــــــدة المكـــــــــــــون الأسبـــــــــوع الحصص الموضوع الجـــــــــذاذة التربيــــــــــــــة الإسلاميــــــــة       الأداب الإسلاميــــــــة 18و19و20 1 ـ 2-3 التيمــــــــــــــــن الكفاية الأساسية: معرفة القيم الإسلامية. الكفايات النوعية: 1- تطبيق خلق التيمن.    2- التعود على التيمن. الوسائل التعليمية: الحوار- الشرح- التشخيص- الاستشهادات- السبورة- صور- رسوم- وثائق.   الأسابيع الحصص المراحل الإنجــــــــــــــــــــــــــــازا ت               18         ... أكمل القراءة »

النموذج المستوى 1 النشاط العلمي الجذاذة رقم:  الحصة الثالثة: ماذا أعرف عن الأشياء من خلال أصواتها؟   الكفايات:  إغناء الرصيد المعرفي والثقافي   الأهداف: ___تعرف الأصوات والتمييز بينها ___يتعرف حاسة السمع كمصدر  لتمييز الأصوات ___ الاهتمام بوقاية الأذن من الأمراض   المحتوى: بأذني أسمع وأتعرف الأصوات  الأدوات الديداكتيكية: ساعة منبهة, جرس ,   التهيئة:          طرح مشكل أو سؤال يرتبط ... أكمل القراءة »

النموذج isgurn Tilal n uslmad d unlmad ⵜⵉⴼⵔⴽⵉⵡⵉⵏ Iwlafn         Taflwit             amsawal 1-ad isqsa uslmad inlmadn xf ma ayd     lmdn g tirmt tamzwarut am:  –ⵎⴰⵢ ⴷⴰⵙ ⵉⵎⵍ ⵡⴰⵎⵉⵎ ⵉⴱⵔⴰⵀⵉⵎ? -mⵛⵃⴰⵍ ⴰⵙ ⵍⵍⴰⵏ ⴰⵢⵜ ⵓⵅⴰⵎ ⵏ ⵡⴰⵎⵉⵎ? 2-ad ssfndn inlmadn i umsawal; inin        tiwinas nns: ……………………………………. ………………………………. 3-ad ⴰⵍⵙⵏ tiwinas n umsawal ... أكمل القراءة »