جديد الموقع
جذاذات المفيد في اللغة العربية كاملة المستوى الاول

جذاذات المفيد في اللغة العربية كاملة المستوى الاول

النموذج

المجــــال الوحدة الأسبــوع الحــصـص المكون الموضــــوع الجذاذة
الطفل و الأسرة الأولى الأول الأولى والثانية القراءة حرف الميم 2

      الهـــد ف   : ـ تعرف صوت وصورة حرف الميم بمختلف أشكاله، وتنوع أوضاعه.

ـ قراءة حرف الميم مع الضمة والفتحة والكسرة معزولا، وضمن كلمات وعبارات على

السبورة وفي الكتاب.

      الوسائل     : السبورة، الألواح، اللوحة اللبدية، بطاقات قرائية، صور تشخص المعجم، كتاب التلميذ .

الحصة الأولى: تقديم الحصة الثانية: تثبيت
نــشــاط1 : تمهيد: استخراج الجملة الأساسية:ماذا تعمل أم أميمة؟

أم أميمة معلمة

 

نــشــاط2 : قراءة الجملة:

تسميعها – ترديدها ثم قراءتها.

 

نــشــاط3 : تأطير الجملة، ثم القراءة:

   أم أميمة معلمة

 

نــشــاط4 : عزل الحرف، ثم القراءة:

أم            أم       أم          أم             أم

أميمة        مَـ       مَـ         مَـ             أميمة

معلمة       مُـ        مُـ        مُـ              معلمة

 

نــشــاط5 : قراءة الجملة بصيغ أخرى:

ـ أم أميمة معلمة.

ـ أميمة أمها معلمة.

نــشــاط6 : تمارين قرائية:

ـ أقرأ الحرف ثم أحوله إلى كلمة:

مَـ: مكتب, منزل, موز,…………….

مُـ: مشط, محمد, مصورة………….

 

نــشــاط1 : قراءة المكتسب:أم أميمة معلمة.أميمة أمها معلمة.أميمة     أمها       معلمةمَـ          مُـ       مُ       مَ 

نــشــاط2 : تمارين قرائية:

ـ تثبيت الميم مع الحركات المقصودة, بمثل:

ـ ألاحظ وأقرا:

مسكن         مَـ                مريم          مُ

مبراة          مِـ                يرسم          مُ

ـ أقرأ وأكمل:

مَـ    مدرسة, منزل, معمل……………

مُـ    منير, مشط, محمد………………

مِـ    مداد, مبراة, ممحاة……………..

ـ أقرأ وأعلق:

مبراة

صورة مبراة

قلم

 

هذا قلم أميمة.

صورة تشخص

إحدى الجملتين

هذا مسكن أميمة.

 

نــشــاط3 : استعمال الكتاب:

قراءة لوحة الحصة(اللوحة الثانية لحرف الميم)

تحميل

اضف رد