سبورات التعليمية بنك الوثائق التربوية
|
المستوى |
المكون |
الموضوع |
الجذاذة |
|
الأول |
التربية |
ارقام و ادوات مدرسية |
6 |
الهدف التربوي:تعرف اشكال هندسية وتوظيفها في انشطة التبليغ
و التواصل.
الهدفالفني: تعرف التلميذ النقط
المنظمة,المكتفة,الموحدةالشكل المغيرة اللون.
المواد والأدوات:
الكراسة, ارقام مجسمة, الواح, قلم الرصاص,ممحاة,مبراة,محفظة,دفت دفتر
اوكتاب…
|
المراحل |
سير الدرس |
|
تمهيـــــــــــــــــــــد:
الملاحظــــــــــــة:
الاكتشـــــــــــاف :
التمــــــــــــــــــرين:
الانجــــــــــــــــــاز:
تقويم اجمالي:
ضبط التعثرات:
|
– يحفز الاستاذ التلاميذ على تذكر: النقط الموحدة الشكل والمغيرة اللون – يطلب الاستاذ من التلاميذ اختيار موضوع مشابه للمواضيع السابقة ورسمه
– يثير الاستاذ انتباه التلاميذ الى الشكلين المرسومين بالنقط على – ماذا يمثل هذان الشكلان؟ هل هذه النقط منظمة ام لا؟ هل هي ملونة ام
– بماذا يوحي لك هذان الشكلان(دفتر,محفظة).هل نقطها منظمة ام لا؟ هل هي – قارن بينها وبين نقط شكل من اشكال صفحة 14 من الكراسة؟ – ماذا
– يساعد
– ينجز
– يقترح
– يعمل |
