سبورات التعليمية بنك الوثائق التربوية
1- الشكل: 10ن
– إقرأ النص التالي ثم أضبطه بالشكل التام
كانت النساء يزرن أمي أثناء النهار ، فيعلو ضجيجهن و هن يتكلمن حتى أنك لتسمعهن من الشارع ، كن يرفعن أصواتهن بحيث يخيل إلي أنهن يتنازعن و لكن ذلك لم يكن يتلاءم مع الضحك الذي يتخلل حديثهن ، فأبقى في حيرة من أمرهن ، ولم أكن أعرف حرفا واحدا مما يقلن و أعجب للزي الذي كن يرتدينه في المنازل.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
2- التراكيب: 4ن
أ- صل بخط بين الكلمة التي تحتها سطر و الظاهرة التركيبية المناسبة:
– يا متكلما احترم أدب الحديث مفعول لأجله
– الإصغاء أكثر نفعا من التكلم تمييز
– ينصت التلميذ طلبا للفهم حال
– خاطب المنكلم أصدقاءه متأدبا منادى
ب- أعرب ما تحنه خط في الجملة التالية:
– كان الأطفال مجتمعين تحكى لهم قصص وهم يتناولون قطع الحلوى
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
3- الصرف و التحويل: 4ن
أ- صغ من فعل رفع ما يلي:
المصدر اسم الفاعل اسم الآلة
ب- حول الجملة التالية: يرفعن أصواتهن
إلى الضمائر التالية: انتم هو نحن
ج- أعد كتابة العدد بالحروف في الجملة التالية:
– زار منزل الكاتب 10 رجال و 14 امرأة
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
4- الإملاء: 2ن
كمل الكلمات التالية حسب المطلوب في الجدول التالي :
الهمزة التاء الألف
عب….. صو….. ليل…….
ك…..وس صومع…… نج……..
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
5- الإنشاء: 10ن
صف منزلكم و اقترح ما تراه مناسبا للمحافظة على نظافته و نظافة محيطه
