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المستوى الثاني Fiches mon livre de français

النموذج

Niveau :2 AP
fiche N° :

Expression et communication

           Compétence
de communication
 : Faire
sa toilette (2)    Séquence : 10                        
                                                   

Maman :
Mounir ou es tu ?

Mounir :
Je suis dans la salle de bain.

Maman :Tu
t’es bien lavé ?

Mounir :
Bien sur,Maman !

Maman :
Prends la serviette et essuie-toi bien avant de t’habiller !

Mounir :
D’accords,Maman !

 

           Elément
déclencheur
 :

Séance :1

1- PHASE DE SENSIBILISATION ET DE FAMILIARISATION :

    Etape
d’observation et de découverte :

            a)Observation
libre :

Inviter les élèves à observer
les images de la page 48 du livret.

  b)Observation dirigée
et découverte :

Montrer les images l’une après
l’autre et poser les questions :

Montrer la salle de bain.

 Qu’est-ce que vous voyez sur cette
image ? Ou est Mounir ?

Montrer la baignoire.

Qu’est ce qu’il y a
dedans ?

Montrer la tete de Mounir.

Qu’est ce qu’il y a sur la tete
de Mounir ?

Est-ce que mounir est dans la
baignoire ?Montrer le short.Que porte Mounir ?

2-   PHASE D’ECOUTE ET
D’ IMPREGNATION :

          Etape de présentation ,
d’explication et de contrôle de la compréhension
 :


a)Présentation
 : (Visualisation et oralisation de la saynète,2fois)

            b)
explication
 : par des
questions judicieusement posées expliquer les répliques de

                    la saynète.

                   Qui est-ce ? Que
dit-elle ?

                   Est-ce que la maman sait
ou est Mounir ?

                   X, ou es-tu ?et ou
–est le directeur ? est ce que Mounir est dans la cuisine ?

                   Que fait Mounir dans la
salle de bain ?

             c) Contrôle de la
compréhension :

                  Poser des questions
directes,simples et précises pour controler si les élèves ont

                  bien compris la
saynète.recourir aux images en cas de besoin.

                  Que fait la maman ? ou
est mounir ? que fait il dans la salle de bain ?

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