سبورات التعليمية بنك الوثائق التربوية
I. [color=blue]Compréhension et Lexique :
1) Donne un titre à ce texte.
2) Où sont les enfants ?
3) Pourquoi l’enfant n’arrive-t-il pas à dormir ?
4) Donne le synonyme de : – pénétrer – les camarades
5) Classe par ordre alphabétique :
Camarade – Ami – Au – Cri – Couchage – Chanter.
II. Grammaire :
1) Ecris la phrase au discours indirect :
« El faut prévenir mes amis » me dis-je.
2) Pose la question de trois (3) façons à l’aide de la phrase
suivante :
« Il faut prévenir mes amis»
3) Relie les deux phrases par : tellement ………….que
– Les chauves-souris sont nombreuses.
– Les enfants ne peuvent pas les dégager.
III. Conjugaison :
1) Ecris la phrase au pluriel :
– je m’aperçois au bout d’un moment que je suis seul à
chanter.
2) Ecris au passé composé : – Le bruit s’élève.
3) Ecris au futur proche : – Elle commence à dégager des
